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XIII Semana da Física
Departamento de Física, Universidade Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná

De 04 a 08 de novembro de 2019
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Cronograma

  • Seg, 04/11
  • Ter, 05/11
  • Qua, 06/11
  • Qui, 07/11
  • Sex, 08/11
Ministrante: Prof. Dra. Maria Rosângela Soares
Datas: Dias 04 e 05/11 (segunda e terça)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Física das radiações. Interação da radiação com a matéria: partícula, ondas eletromagnéticas, efeitos físicos x efeitos biológicos. Definição e funcionamento dos detectores de radiação. Princípios físicos da formação da imagem. Radiodiagnóstico.

12:00 - 14:00     Intervalo

Ministrante: Rhakny Patryky Peixoto Araújo
Datas: Dias 04 e 08/11 (segunda e sexta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Criação de GameObjects. Introdução ao Material. Elementos de física: Rigdbody, Coliders e Triggers. Básico sobre Vector3, Transform e Quaternion. Revisão de C#. Introdução a inteligência artificial. UI básico: Textos, botões e imagens.

17:15 - 19:00     Intervalo

Local: Miniauditório

Ministrante: Profa. Dra. Maria Rosângela Soares
Local: Miniauditório
Resumo: A Física Médica é uma área multidisciplinar que aplica os conceitos, leis e modelos da física na atuação da medicina. Tradicionalmente, a física médica está ligada a utilização de radiações ionizantes nas áreas de radiodiagnóstico, medicina nuclear e radioterapias. No entanto, a área de atuação da física na medicina é muito diversificada, abrangendo áreas como a bioeletricidade, bio-óptica, biotecnologia, termografia, terapia e o diagnóstico com radiações não ionizantes, etc. O físico médico atua, principalmente, em três áreas principais: hospitalar, pesquisa e docência. O objetivo desta palestra é apresentar a área de física médica como uma opção de carreira e as formas de atuação do físico na medicina. Hoje no Brasil, a física médica atua na área do diagnóstico, terapias e proteção radiológica. Além disso, há, mundialmente, atuação do físico na pesquisa e no desenvolvimento de biotecnologias, objetivando avanços nas áreas de prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças. Ao final desta conversa, pretende-se despertar a curiosidade e interesse a esta área para colegas e discentes de física, além do público que se interesse pela área.
Local: Hall da biblioteca/miniauditório
Ministrante: Prof. Dr. Marco Polo Moreno de Souza
Local: Miniauditório
Resumo: Neste seminário apresentaremos um pouco a história do desenvolvimento do laser e seu princípio básico de funcionamento.
Ministrante: Prof. Dra. Maria Rosângela Soares
Data: Dias 04 e 05/11 (segunda e terça)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Física das radiações. Interação da radiação com a matéria: partícula, ondas eletromagnéticas, efeitos físicos x efeitos biológicos. Definição e funcionamento dos detectores de radiação. Princípios físicos da formação da imagem. Radiodiagnóstico.

12:00 - 14:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Quesle da Silva Martins
Data: 05 e 06/11 (terça e quarta)
Carga horária: 08 h
Vagas: Bloco 1 - sala 1
Local: Miniauditório
Ementa: Espectroscopia vibracional é a técnica que mede a interação da radiação eletromagnética com os movimentos de vibração de um sistema molecular. Qualquer sistema que contenha átomos ligados entre si tem movimentos vibracionais. Desse modo, as diversas técnicas de espectroscopia vibracional são muito utilizadas tanto na caracterização de sistemas quanto em análises físico-químico como a espectroscopia Raman e no infravermelho (IR). Neste curso abordaremos conceitos físicos da natureza da espectroscopia vibracional, focando os fenômenos de Raman e IR. Assim, o objetivo foca disseminar como equações do oscilador harmônico, do eletromagnetismo e até mecânica quântica se entrelaçam para fundamentar essa área da ciência.
Ministrante: Prof. Dra. Renata Gonçalves Aguiar
Data: 05 e 06/11 (terça e quarta)
Carga horária: 06 h
Vagas:
Requisitos: (Use o botão direito do mouse para acessar os links)
Local: Bloco 1 - sala 2
Ementa: Estatística descritiva: medidas de tendência central e de variabilidade. Estatística inferencial (teste de hipóteses): comparações de uma e de duas médias.

17:15 - 19:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Francisco de Assis Pinto Cândido
Data: 05 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: A natureza da luz. Medida da velocidade da luz. Princípio de Huygens. Aproximação retilínea na Óptica. Leis da Óptica Geométrica: reflexão e refração e aplicações. Reflexão interna total. Polarização pela reflexão. Dispositivos ópticos: Imagens formadas por espelhos planos e esféricos. Lentes delgadas. Equação dos fabricantes de lentes. Outros dispositivos ópticos. Aplicações.
Ministrante: Profa. Vanessa Delfino Kegler
Data: 05 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 2
Ementa: Estrutura Cristalina. Difração de raio-X (teórico). Método de Ritveld. Difração de raio-X (prático). Plotagem do DRX através do programa Origin. Refinamento do DRX através do programa Powdercell.
Ministrante: Prof. Dr. Robinson Viana Figueroa Cadillo
Data: 05 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 08 h
Cagas:
Local: LDF (Laboratório Didático de Física)
Ementa: planejamento, montagem e comprovação de experimentos usando o aplicativo PHYPHOX em experimentos de mecânica, acústica, eletromagnetismo e óptica.
Local: Hall da biblioteca/miniauditório
Ministrante: Prof. Dr. Walter Trennephol Junior
Datas: 06 e 07/11 (quarta e quinta)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Densidade. Pressão. Lei de Stevin. Princípio de Pascal. Princípio de Arquimedes. Linhas de corrente. Teorema de Bernoulli.

12:00 - 14:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Quesle da Silva Martins
Datas: 05 e 06/11 (terça e quarta)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Espectroscopia vibracional é a técnica que mede a interação da radiação eletromagnética com os movimentos de vibração de um sistema molecular. Qualquer sistema que contenha átomos ligados entre si tem movimentos vibracionais. Desse modo, as diversas técnicas de espectroscopia vibracional são muito utilizadas tanto na caracterização de sistemas quanto em análises físico-químico como a espectroscopia Raman e no infravermelho (IR). Neste curso abordaremos conceitos físicos da natureza da espectroscopia vibracional, focando os fenômenos de Raman e IR. Assim, o objetivo foca disseminar como equações do oscilador harmônico, do eletromagnetismo e até mecânica quântica se entrelaçam para fundamentar essa área da ciência.
Ministrante: Prof. Dra. Renata Gonçalves Aguiar
Datas: 05 e 06/11 (terça e quarta)
Carga horária: 06 h
Requisitos: (Use o botão direito do mouse para acessar os links)
Local: Bloco 1 - sala 2
Ementa: Estatística descritiva: medidas de tendência central e de variabilidade. Estatística inferencial (teste de hipóteses): comparações de uma e de duas médias.

17:15 - 19:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Dr. Carlos Mergulhão Júnior
Local: Miniauditório
Resumo: Ao longo da historia da humanidade, o homem sempre mostrou interesse e curiosidade para saber como as coisas ao seu redor funcionam e se relacionam e dentro deste contexto procurou entender como é o céu e as estrelas e sua origem e organização. Em cada época distinta da história da humanidade, cada pensador teve sua própria idéia, suas concepções e paradigmas gerando seguidores para poder descrever o Universo. Dentro deste contexto, se insere esta palestra que visa dar uma visão panorâmica dos principais conceitos científicos sobre a evolução do Universo, procurando também mostrar a nossa posição no espaço e no tempo em relação a imensidão do Universo.
Ministrante: Prof. Dra. Gabi Nunes Silva
Local: Miniauditório
Resumo: A palestra visa abordar o conceito básico de Inteligência computacional com enfoque nas Redes Neurais Artificiais, apresentando seus princípios básicos de aprendizado, treinamento e validação. Pretende-se ainda apresentar exemplos de aplicações das Redes Neurais em áreas correlatas à Física, propiciando aos ouvintes maior entendimento e contextualização do tema abordado.
Local: Hall da biblioteca/miniauditório
Ministrante: Prof. Dr. Carlos Mergulhão Júnior
Datas: 07 e 08/11 (quinta e sexta)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Introdução aos métodos de resolução numerica de equações diferenciais ordinárias. Aplicação: resolução numérica da equação dinâmica do pendulo amortecido não-linear e forçado. Importante: todos os inscritos devem trazer os seus notebooks.

12:00 - 14:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Gleison Guardia
Data: 07/11 (quinta)
Carga horária: 03 h
Apostila do Minicurso (clique com o botão direito do mouse)
Local: Labest (Laboratório de Estatística)
Ementa: Esta oficina irá apresentar o software R e seus conceitos elementares, de modo a auxiliar o aluno na construção de algoritmos que desenvolvam o raciocínio lógico e a capacidade de planejar soluções matemáticas. Pretende-se aprimorar a aprendizagem com a simulação de fórmulas e experimentos. Estes princípios são ideais para desenvolver o raciocínio matemático e auxiliar a física na experimentação virtual de fenômenos.
Ministrante: Prof. Dr. Walter Trennepohl Junior
Datas: 06 e 07/11 (quarta e quinta)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Densidade. Pressão. Lei de Stevin. Princípio de Pascal. Princípio de Arquimedes. Linhas de corrente. Teorema de Bernoulli.

17:15 - 19:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Francisco de Assis Pinto Cândido
Datas: 05 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Resumo: A natureza da luz. Medida da velocidade da luz. Princípio de Huygens. Aproximação retilínea na Óptica. Leis da Óptica Geométrica: reflexão e refração e aplicações. Reflexão interna total. Polarização pela reflexão. Dispositivos ópticos: Imagens formadas por espelhos planos e esféricos. Lentes delgadas. Equação dos fabricantes de lentes. Outros dispositivos ópticos. Aplicações.
Ministrante: Profa. Vanessa Delfino Kegler
Datas: 07 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 2
Resumo: Estrutura Cristalina. Difração de raio-X (teórico). Método de Ritveld. Difração de raio-X (prático). Plotagem do DRX através do programa Origin. Refinamento do DRX através do programa Powdercell.
Ministrante: Prof. Dr. Robinson Vianna Figueroa Cadillo
Datas: 05 e 07/11 (terça e quinta)
Carga horária: 08 h
Local: LDF (Laboratório Didático de Física)
Resumo: planejamento, montagem e comprovação de experimentos usando o aplicativo PHYPHOX em experimentos de mecânica, acústica, eletromagnetismo e óptica.
Local: Hall da biblioteca/miniauditório
Ministrante: Prof. Dr. Carlos Mergulhão Júnior
Datas: 07 e 08/11 (quinta e sexta)
Carga horária: 08 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Introdução aos métodos de resolução numerica de equações diferenciais ordinárias. Aplicação: resolução numérica da equação dinâmica do pendulo amortecido não-linear e forçado. Importante: todos os inscritos devem trazer os seus notebooks.

12:00 - 14:00     Intervalo

Ministrante: Rhakny Patryky Peixoto Araújo
Datas: 04 e 08/11 (segunda e sexta)
Carga horária: 06 h
Local: Bloco 1 - sala 1
Ementa: Criação de GameObjects. Introdução ao Material. Elementos de física: Rigdbody, Coliders e Triggers. Básico sobre Vector3, Transform e Quaternion. Revisão de C#. Introdução a inteligência artificial. UI básico: Textos, botões e imagens.

17:15 - 19:00     Intervalo

Ministrante: Prof. Dr. Hemerson Pablo Silva Castro
Local: Miniauditório
Resumo: Since the first report on the photoelectrochemical water splitting using TiO2 and UV light to produce hydrogen,[1] many efforts have been devoted to developing suitable photocatalytic materials in order to improve hydrogen conversion efficiency. Among various photo active materials, (Ti, Ta) oxides present some of the greatest photocatalytic activity for water splitting under UV irradiation. Parallel to the material choice, researchers have also intensively investigated control over the nanoscale architecture and shape of photocatalysts. When a nanocatalyst absorbs photons with energies above the electronic band gap between valence and conduction bands, electrons are excited and promoted to the conduction band;[2] these generated electron-hole pairs migrate to the catalyst surface where reduction and oxidation of water occurs if the valence and conduction band have adequate energies. The efficiency of photocatalysis essentially depends on the amount of photogenerated charges and their recombination time. Recently, studies have suggested that the geometric shape of the semiconductor — such as nanorods, nanowires, nanospheres and nanotubes — includes different parameters in length, diameter, and effective surface area; these variations can affect the photocatalytic properties[3,4] and significantly impact the photocatalytic activity in water splitting[3–8]. Generally speaking, the shape used for photocatalytic solar applications are either bulk or nanospheres of TiO2 (P-25).[9,10] However, in the last 20 years, significant efforts have lead to the synthesis of 1D nanostructured semiconductor photocatalysts, such as nanotubes (NT's) and nanorods (NR’s). Such structures improve light absorption and the lifespan of electron-hole excitation, therefore augmenting photocatalysis performance as well. In fact, the photocatalysis process starts with the light-matter interaction. In this sense, if the scattering and absorption of the light are controlled, the optical parcel of the water splitting process can be optimized. Therefore, the first step in improving photocatalysis is accurately understanding the light scattering and absorption in these systems. In the case of colloidal suspensions, the optical properties of such disordered structures inherit the multiple light scattering characters, which can be used to develop new applications.[11] The scattering and absorption of light depend not only on the mass or volume, but also on their dimensions and geometric shape. In this context, controlling the nanostructure geometry may optimize the light scattering and absorption for enhanced photocatalytic hydrogen production, as observed experimentally.[3] In order to check the hypothesis that the H2 photocatalytic production have a greater dependence of the light scattering, we have generated H2 using Ta2O5 nanocatalysts with three different shapes and investigated the role played for the light in these systems. [1] A. FUJISHIMA, K. HONDA, Nature 1972, 238, 37. [2] A. Kudo, Y. Miseki, Chem. Soc. Rev. 2009, 38, 253. [3] H. Xu, X. Chen, S. Ouyang, T. Kako, J. Ye, The Journal of Physical Chemistry C 2012, 116, 3833. [4] J. Giblin, M. Kuno, The Journal of Physical Chemistry Letters 2010, 1, 3340. [5] S. C. Warren, E. Thimsen, Energy Environ. Sci. 2012, 5, 5133. [6] B. Liu, K. Nakata, S. Liu, M. Sakai, T. Ochiai, T. Murakami, K. Takagi, A. Fujishima, The Journal of Physical Chemistry C 2012, 116, 7471. [7] L. Han, L. Wang, K.-K. Chia, R. E. Cohen, M. F. Rubner, M. C. Boyce, C. Ortiz, Advanced Materials 2011, 23, 4667. [8] I. S. Cho, Z. Chen, A. J. Forman, D. R. Kim, P. M. Rao, T. F. Jaramillo, X. Zheng, Nano Letters 2011, 11, 4978. [9] M. A. Henderson, Surface Science Reports 2011, 66, 185. [10] K. Maeda, Journal of Photochemistry and Photobiology C: Photochemistry Reviews 2011, 12, 237. [11] D. S. Wiersma, Nature Photonics 2013, 7, 188. [12] R. V Gonçalves, P. Migowski, H. Wender, D. Eberhardt, D. E. Weibel, F. C. Sonaglio, M. J. M. Zapata, J. Dupont, A. F. Feil, S. R. Teixeira, The Journal of Physical Chemistry C 2012, 116, 14022.
Ministrante: Profa. Patrícia Matos Viana de Almeida
Local: Miniauditório
Resumo: As diretrizes educacionais nacionais orientam a inclusão de conteúdos programáticos relacionados à Astronomia e Cosmologia nos Planos pedagógicos das instituições escolares, desde as Diretrizes curriculares nacionais para a graduação (DCN), os Parâmetros curriculares nacionais (PCN) e mais recentemente a Base nacional comum curricular (BNCC). A palestra mostrará um diagnóstico da formação acadêmica no âmbito da graduação, averiguando como os professores egressos dos cursos de licenciatura em Física da UNIR (Campus de Ji-Paraná e Porto Velho) foram preparados para ensinar os conhecimentos de Astrofísica na Educação Básica, examinando a base teórica/experimental foi satisfatória para sua atuação profissional, se houve falhas neste processo e como esses profissionais estão trabalhando em sala de aula com esses componentes curriculares.
Local: Hall do Miniauditório/Biblioteca
Ministrante: Prof. Dr. Ricardo de Sousa Costa
Local: Miniauditório
Resumo: Embora a maioria das teorias de gauge não sejam exatamente solúveis, são de grande utilidade pois podem ser estudadas por simulações computacionais. Sendo assim, executando simulações em rede progressivamente maiores, o comportamento da teoria correspondente no contínuo seja recuperado. Nas teorias de gauge na rede o espaço-tempo passa por uma rotação de Wick, resultando em um espaço euclidiano, descrito por uma rede com espaçamento igual a entre seus sítios.

Tipos de atividades

Esta edição da Semana da Física terá Cursos, Oficinas, Palestras, Expofísica, Olimpíada Universitária de Física e Sessão de Painéis.



  • icon Olimpíada
  • icon ExpoFísica
  • icon Cursos e Palestras
  • icon Sessão de Painéis


Olimpíada Universitária de Física

Olimpíada de Física em nível universitário! Inscrições em breve.

Saiba mais



ExpoFísica

Mostra de experimentos didáticos, simulações computacionais e automação! Será uma feira aberta ao público, que acontecerá no Campus nos dias 05/11 (tarde) e 06/11 (tarde e noite).

Saiba mais



Cursos e Oficinas

Abordarão temas ligados direta ou indiretamente à Física. Garanta já sua vaga! A seleção é por ordem de inscrição!

Palestras

Terão duração de uma hora e versarão sobre temas ligados à física experimental, física teórica e ensino de física.

Conheça os temas

 



Sessão de Painéis

Submeta seu trabalho no formato Resumo Simples ou Trabalho Completo. Se aceito, ele será apresentado em forma de Poster (Banner).

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